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Fotonovela: "El mundo virtual"
Bien, despues de que hayan visto esta fotonovela es importante que ahora entendamos tanto los beneficios, como las deficiencias o limitaciones de este recurso.
Si bien, existe un sin número de personas que aborrecen y que estan en contra de las nuevas tecnologías y los aportes cibernéticos. Existen otras que creen todo lo contrario y que adoptan al mundo virtual y tecnológico como una herramienta que vino a salvar y facilitar sus vidas y trabajos. Sin embargo, ambos extremos son malos.
Si entendemos a todos estos recursos como herramientas y no como formas de vida o como trapos de inmundicia capaces de corromper, entonces tendremos un equilibrio y uso perfecto de las posibilidades que nos brinda la tecnología actual.
La fotonovela en este caso, creemos que es un recurso totalmente innovador y de gran impacto didáctico, debido a la conmoción que causa en el alumno o espectador gracias al lenguaje sencillo que maneja. Es un medio perfecto para el estudio de la imagen, pero también es de mucha utilidad para transmitir un mensaje o inducir y motivar al estudio de algo provocando así el conocimiento.
Para ampliar un poco esta reflexion encontraos una definición en la red sobre la fotonovela.
"Es un medio fácil de asimilar para introducir el estudio de la imagen en el aula. Al mismo tiempo puede constituir un elemento internivelar como interdisciplinar aglutinador dentro de una metodología global. No debemos tampoco olvidarnos de que puede ser un componente más de motivación."
De acuerdo a esta definicion que hemos dado creo que las únicas limitantes son el poco contenido con referente a un tema, o sea, nos referimos a que esta herramineta solo es de caracter motivacional y en muy pocas ocasiones es del aprendizaje de un contenido valioso y real. Aún así es un excelente medio educativo, que nos permite reflexionar sobre un tema que por la vida agitada que llevamos, no nos tomamos el tiempo necesario para pensar en ello, prefiriendo siempre ignorarlo, y teniendo como herramienta una fotonovela que es clara, corta y con imágenes representativas, no nos deja pasarlo sin pensarlo.
Si bien, existe un sin número de personas que aborrecen y que estan en contra de las nuevas tecnologías y los aportes cibernéticos. Existen otras que creen todo lo contrario y que adoptan al mundo virtual y tecnológico como una herramienta que vino a salvar y facilitar sus vidas y trabajos. Sin embargo, ambos extremos son malos.
Si entendemos a todos estos recursos como herramientas y no como formas de vida o como trapos de inmundicia capaces de corromper, entonces tendremos un equilibrio y uso perfecto de las posibilidades que nos brinda la tecnología actual.
La fotonovela en este caso, creemos que es un recurso totalmente innovador y de gran impacto didáctico, debido a la conmoción que causa en el alumno o espectador gracias al lenguaje sencillo que maneja. Es un medio perfecto para el estudio de la imagen, pero también es de mucha utilidad para transmitir un mensaje o inducir y motivar al estudio de algo provocando así el conocimiento.
Para ampliar un poco esta reflexion encontraos una definición en la red sobre la fotonovela.
"Es un medio fácil de asimilar para introducir el estudio de la imagen en el aula. Al mismo tiempo puede constituir un elemento internivelar como interdisciplinar aglutinador dentro de una metodología global. No debemos tampoco olvidarnos de que puede ser un componente más de motivación."
De acuerdo a esta definicion que hemos dado creo que las únicas limitantes son el poco contenido con referente a un tema, o sea, nos referimos a que esta herramineta solo es de caracter motivacional y en muy pocas ocasiones es del aprendizaje de un contenido valioso y real. Aún así es un excelente medio educativo, que nos permite reflexionar sobre un tema que por la vida agitada que llevamos, no nos tomamos el tiempo necesario para pensar en ello, prefiriendo siempre ignorarlo, y teniendo como herramienta una fotonovela que es clara, corta y con imágenes representativas, no nos deja pasarlo sin pensarlo.
